不少家长王人为孩子的学习问题操碎了心，王人说分数的学生的命根，殊不知在家长的眼中，不仅要费神孩子的分数，还要费神他们的学习民俗。基础讲明阶段，精采的学习民俗会让学生在今后的发展中王人获益匪浅。

这些兴味家长们天然是烂熟于心，可学生们还未成年，不仅心智上尚未澈底老练，也莫得观点过社会竞争的雕悍，因此他们往往不可领悟，为什么父母把学习看得如斯繁重。

就拿写字来说吧，从迈入学生期间运转，学生要记条记、写功课、答试卷，写下的每一个字王人见证了学习与成长，但有些学生的字果真有些不胜入目，敦厚该品评的王人品评过无数次了，家长是打也打过、骂也骂过，但有些学生即是不开窍，依旧怙恶不悛。

但正如那句话所说：兴味教东谈主教不会，事教东谈主一次就教化了，无论敦厚们在考前若何强调讲求写字的繁重性，依旧有学生勇于挑战考试的底线，截止吃了大亏。就比如这名女同学，升入高三的她天然收货可以，但追求个性的她比拟抗击，听着英语敦厚几次三番地强调考试要写衡水体，女同学嗤之以鼻。

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在女同学的不雅念中，衡水体不外是敦厚为了“PUA”学生才发明的字体，将就学生把原来漂亮的手写体英文写的跟印刷体同样，就为了便捷阅卷敦厚、提高他们的阅卷着力摈弃！

预见这里女同学愈加震怒了，她决定用下一次考试向敦厚证据：即便我方不写衡水体，也能拿到高分，于是女同学花了好多时辰和元气心灵苦练“意大利斜体”，只为了挑战考试的底线。

截止却令她卓绝失望，我方苦练了两个月的意大利斜体，果然被阅卷敦厚打了0分，不仅如斯，4字考语更是令她看清了本质——看不清，乱！本合计阅卷敦厚会对她苦练的字肉体外观赏，没预见却因为看不清被判了0分。

考试不是书道比赛，讲求书写、精心对待才是提高分数的关节

有了此次的资格，女同学也矍铄到了不可松驰挑战考试的底线，淌若用个性去挑战阅卷敦厚，得回的只会是雕悍的0分！其实多量敦厚条目知生熟习衡水体，不是为了PUA学生，仅仅为了让同学们门径书写字体，让写在答题卡上的每一个字王人能透露可见，不至于因为笔迹问题丢了不该丢的分数，最终在高考的科场上留住缺憾。

高中生正巧芳华抗击期，恰正是最可爱追求个性的技术，不可爱衡水体也能领悟，但在追求我方可爱的字体时也要隆重这个问题：我方的字体写在答题纸上，是否能保证让敦厚看明晰谜底？

淌若在纸质答题卡上王人看不透露，那么扫描到电脑上只会更乱，考试是为了考试常识的学习着力，不是书道大赛，即便你的书道水平能拿奖，但在高考的答题卡上用草书答题，也照样拿不到高分。

高考的阅卷不仅追求严谨，愈加追求高着力，关于阅卷敦厚来说，不会因为你的字写得太乱、大略拖迟滞拉就酌情给你分数，因为看不清的一律按照0认识决。

因此但愿高三的同学们在终末冲刺的关节期，不要抱有荣幸形状，更不要去挑战考试的底线，讲求对待每一次考试，把每一次模拟王人当成高考科场去模拟，爱护每一次考试的契机，匡助我方对温习的常识进行查缺补漏，才调让收货得回提高，让每一次考试王人变得更挑升念念。

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